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2020-02-25 13:30 來源︰駐馬店網 責任編輯(ji)︰楊姍姍
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摘要︰網友(you)可可可可樂(le)︰老師(shi)雖(sui)然您“臭氣”沖天,但是帥氣逼人(ren).....視頻的(de)主人(ren)公,是駐馬店市(shi)第四初級中(zhong)學的(de)副校長(chang)楊兵(bing),同時也是一名九年級的(de)數學老師(shi)。楊老師(shi)的(de)妻(qi)子告訴記者︰當老師(shi)都是這樣,對學生就(jiu)像種樹苗一樣,都想讓他們(men)長(chang)得(de)又zhi)gao)大(da)又挺拔。

記者 王偉

昨天,一條(tiao)短視頻在駐馬店網友(you)中(zhong)廣泛流(liu)傳。視頻開始的(de)特寫鏡頭,一個戴著(zhou)眼(yan)鏡的(de)男老師(shi),趴在桌(zhuo)子you)隙宰zhou)手zhi) zheng)在一本正(zheng)經的(de)給學生上寒假作業的(de)網絡直播課;鏡頭拉向(xiang)全景,頓時讓人(ren)忍俊不住,原來這個老師(shi)是蹲在衛生間的(de)馬桶(tong)上在給自己的(de)學生上課。視頻上傳網絡後,迅(xun)速在各(ge)大(da)網絡平台(tai)“炸屏”,僅(jin)僅(jin)一天時間,在駐馬店日報(bao)社(she)官(guan)方抖音號就(jiu)獲得(de)網友(you)50萬點贊。看到這有“味道”的(de)愛心課堂,廣大(da)網友(you)紛(fen)紛(fen)留(liu)言。

  

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網友(you)一條(tiao)飛在空中(zhong)的(de)魚︰楊老師(shi),你這樣調(diao)皮(pi),考(kao)慮過屁股(gu)的(de)感受嗎?考(kao)慮過馬桶(tong)的(de)感受嗎?

網友(you)土(tu)豆永(yong)遠愛著(zhou)地瓜︰今天霸佔衛生間馬桶(tong)講課,明天媳婦(fu)讓你跪著(zhou)搓衣板講課。

網友(you)愛情鳥(niao):看完視頻前(qian)三秒我(wo)狂笑不已(yi),後三秒瞬間淚流(liu)滿面(mian)......

網友(you)陽光少年︰這個世界除(chu)了(liao)父gai)福 zhi)有老師(shi)會(hui)這樣真誠xi)畝閱悖 wo)也想我(wo)的(de)老師(shi)了(liao)......

網友(you)愛在人(ren)世間︰這是在這個疫情洶洶的(de)春(chun)節假期,我(wo)看到的(de)一條(tiao)最(zui)溫暖的(de)視頻。老師(shi),永(yong)遠是天底下最(zui)光輝的(de)職業。

網友(you)梨花雨涼︰我(wo)看了(liao),我(wo)笑了(liao),我(wo)哭(ku)了(liao),隔著(zhou)屏幕(mu)都能感受到滿滿的(de)“愛的(de)味道”。

網友(you)可可可可樂(le)︰老師(shi)雖(sui)然您“臭氣”沖天,但是帥氣逼人(ren).....

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視頻的(de)主人(ren)公,是駐馬店市(shi)第四初級中(zhong)學的(de)副校長(chang)楊兵(bing),同時也是一名九年級的(de)數學老師(shi)。談起在衛生間蹲在馬桶(tong)講課的(de)原因(yin)。楊老師(shi)告訴記者︰今年疫情嚴(yan)峻(jun),教育部有要求,2月17號才(cai)能開學。市(shi)四中(zhong)大(da)年初四就(jiu)發出(chu)號召︰全體(ti)老師(shi)行動起來,以班級duan) dan)位,利用釘釘網絡平開展網絡直播,講bu)獠《痙樂(le)zhi)知識,有針對性的(de)輔導(dao)學生假期作業,答疑解惑。停課不停學,給隔離在家的(de)學生、家ye)chang)們(men)送(song)去一份溫暖,送(song)去一份關愛,讓孩子們(men)過上一個特殊而又充實的(de)假期。

隨(sui)即(ji)楊老師(shi)就(jiu)和其它老師(shi)一樣迅(xun)速行動起來,準備網絡直播輔導(dao)課。楊老師(shi)介紹說,家里六口(kou)人(ren),父gai)浮?qi)子、兩(liang)個孩子,空間有限。因(yin)為是網絡直播課,為了(liao)不打擾家人(ren)休息,又能相對封閉,讓學生有一個安靜的(de)听課環境chang) suo)以我(wo)就(jiu)想到了(liao)霸佔衛生間。

楊老師(shi)的(de)妻(qi)子也是老師(shi),在駐馬店市(shi)第十初級中(zhong)學任教。對于丈夫霸佔衛生間蹲在馬桶(tong)上講課的(de)行為,又好氣又好笑,但是作為同行,又非(fei)常(chang)理解。楊老師(shi)的(de)妻(qi)子告訴記者︰當老師(shi)都是這樣,對學生就(jiu)像種樹苗一樣,都想讓他們(men)長(chang)得(de)又zhi)gao)大(da)又挺拔。我(wo)能理解楊兵(bing)這樣的(de)怪誕行為,因(yin)為我(wo)們(men)都是老師(shi)。

責任編輯(ji)︰楊姍姍

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